2018年度の授業
Sセメスター
基礎科目（人文科学）
| 歴史I | 渡辺美季他 | 歴史学を知る（オムニバス授業） |
| 歴史I | 黛 秋津 | バルカン近代の歴史的展開 |
| 歴史I | 西崎文子 | 憲法をめぐる攻防―連邦最高裁から見たアメリカ史 |
| 歴史II | 外村 大 | 東アジアの中の日本戦後史 |
総合科目
| 人文科学ゼミナール | 田中 創 | エドワード・ギボン『ローマ帝国衰亡史』を読む |
| 歴史社会論 | 皆川 卓 | 神聖ローマ帝国の歴史―国制史を見る目を養う |
| 近現代史 | 山口輝臣 | 連続講義：明治史研究の最前線 『明治史講義【テーマ篇】』の著者に聞いてみる |
| 近現代史 | 岡田泰平 | 世界史のなかの20世紀―東南アジアを中心に |
| 歴史と文化 | 井坂理穂 | 「支配」をいかにとらえるか―植民地期インドの事例から |
| 歴史と文化 | 長谷川まゆ帆 | ヨーロッパ近世史と歴史家たち |
| 世界史論 | 辻明日香 | イスラーム文明の傘下に暮らす人々―古代・中世・近現代 |
| 世界史論 | 上田 信 | 18世紀中国人口爆発の原因と影響 |
| 比較地域史 | 杉山清彦 | 世界史の中の大清帝国―中央ユーラシア世界と近世世界と |
| 民族文化論 | 岩本通弥 | 現代民俗学入門―日常学としての民俗学 |
初年次ゼミナール文科
| 桜井英治 | 日本史研究の最前線 | ﾃﾞｨｼﾌﾟﾘﾝ型、文献批評型 |
| 渡辺美季 | 東アジアの歴史―前近代の国際関係 | ﾃﾞｨｼﾌﾟﾘﾝ型、文献批評型 |
| 杉山清彦 | アジアの歴史を読み解く―東洋史で学ぶアカデミックスキル | ﾃﾞｨｼﾌﾟﾘﾝ型、文献批評型 |
| 田中 創 | 駒場の歴史を歩く | ﾃﾞｨｼﾌﾟﾘﾝ型、文献批評型 |
| 外村 大 | 史料から知る三・一独立運動 | ﾃﾞｨｼﾌﾟﾘﾝ型 |
| 黛 秋津 | 学術論文を通して見る歴史学の世界 | ﾃﾞｨｼﾌﾟﾘﾝ型、文献批評型 |
| 山口輝臣 | デジタル版『渋沢栄一伝記資料』で学ぶ歴史学の作法 | ﾃﾞｨｼﾌﾟﾘﾝ型 |
Aセメスター
基礎科目（人文科学）
| 歴史I | 杉山清彦 | 中央ユーラシアから見た世界史 |
| 歴史II | 山口輝臣 | 19･20世紀日本における天皇と宗教 |
総合科目
| 人文科学ゼミナール | 岩本通弥 | 柳田民俗学の知と社会構想 |
| 人文科学ゼミナール | 岡田泰平 | 史学史を読む—近現代アジア史の視点から |
| 歴史社会論 | 長谷川まゆ帆 | ヨーロッパ近世史と20世紀の歴史家たち |
| 歴史社会論 | 亀長洋子 | 中世ジェノヴァ人の対外進出―海に生きるジェノヴァ人 |
| 近現代史 | 外村 大 | 日本の戦後処理と戦後補償 |
| 近現代史 | 井坂理穂 | 「歴史」をめぐる語り―近現代インドの事例から |
| 歴史と文化 | 桜井英治 | 日本の中世社会 |
| 世界史論 | 小田悠生 | 「移民の国」アメリカの形成 |
| 比較地域史 | 渡辺美季 | 近世日中関係史 |